L’écosystème du numérique lance deux initiatives pour promouvoir la spécialité Numérique et sciences informatiques (NSI) au lycée.
Cette opération commune répond à la baisse d’attractivité de cette spécialité observée auprès des lycéens préparant le bac général depuis son introduction à la rentrée 2019 dans le cadre de la réforme du baccalauréat. Les chiffres récents montrent en effet que plus de 17 000 élèves ont abandonné la NSI entre la première et la terminale, soit plus d’un élève sur deux l’ayant choisi. Cette situation suscite une inquiétude au sein de l’écosystème du numérique, que la CDEFI partage en raison de l’impact potentiel sur le vivier de recrutement des écoles d’ingénieurs.
Un regroupement d’acteurs de l’écosystème du numérique – l’association Talents du numérique, l’AEIF, Atlas, la CDEFI, la CGE, le Cigref, CINOV Numérique, Femmes@numérique, France Universités, l’Inria, NUMEUM, l’Onisep, et la SIF – soutenus pas le Gouvernement ont ainsi lancé deux actions pour promouvoir la NSI :
- les Trophées NSI : un concours académique visant à récompenser des projets informatiques menés par les lycéens dans le cadre de leur enseignement de spécialité NSI. Les inscriptions au concours doivent être effectuées par l’enseignant de NSI sur le site trophees-nsi.fr jusqu’au 5 mai 2022.
- la Journée nationale NSI : un rendez-vous visant à devenir annuel durant lesquels auront lieu dans chaque régions des événements et activités pour les jeunes à l’initiative des acteurs locaux du numérique (établissements d’enseignement, laboratoires, entreprises, associations, centres de recherche, etc.). Ces événements pourront être des visites de sites, des ateliers découverte, des interventions dans les classes, des forums des métiers, etc. La première édition aura lieu le mardi 7 juin 2022. Les événements sont à retrouver sur journee-nsi.fr.
L’objectif de cette opération à dimension nationale est de sensibiliser l’ensemble des jeunes, y compris les jeunes filles, et leurs prescripteurs (professeurs, professionnels de l’orientation, parents) à l’enseignement de spécialité NSI, son contenu, son potentiel et son intérêt.
Un support de présentation des deux initiatives et un kit de communication sont accessibles sur ce lien.
